Granty

Gymnázium J. K. Tyla se stalo počátkem roku 2021 partnerem projektu I-KAP, díky čemuž čerpá mimořádné finanční prostředky na nadstandardní rozvoj vybraných kompetencí.

Implementace Krajského akčního plánu rozvoje vzdělávání v Královéhradeckém kraji II (I-KAP KHK II)

Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0019192

Zahájení realizace projektu: 1. 1. 2021

Ukončení realizace projektu: 30. 11. 2023

Celkové náklady projektu: 188 553 884,64 Kč

Co je cílem projektu?  

Cílem projektu I-KAP KHK II, který je spolufinancován z EU, veřejných prostředků a vlastních zdrojů subjektů, je podpořit zkvalitnění škol, procesu vzdělávání a odborně – vzdělanostní úrovně pedagogických pracovníků a vytvoření kvalitního a motivujícího prostředí pro jejich rozvoj. Projekt tak představuje snahu zlepšit prostředí pro studium, zkvalitnit učební pomůcky či podpořit pedagogy v inovativních směrech výuky. Zároveň reaguje na nízkou motivaci studentů ke studiu a problémy pracovního trhu či potřeby zlepšení digitalizace a efektivity vzdělávání v kraji.

Co vše se v rámci projektu dělá a bude dělat?

Projekt v několika rovinách řeší problematiku předčasných odchodů ze vzdělávání na různých stupních vzdělávacího systému, navazuje na aktivity projektu IKAP I a pokračuje v kontinuálním rozvoji kariérového poradenství. Projekt zahrnuje i aktivity středních škol a dalších partnerů projektu, které přibližují různé obory a činnosti žákům ZŠ a dětem z MŠ s důrazem na rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti a kritického myšlení a posílení digitálních kompetencí ve výuce ve výuce. Část projektových aktivit v oblasti etické výchovy cílí i na širokou veřejnost. Realizátorem aktivit je Královéhradecký kraj a dále 20 škol, školských zařízení a dalších subjektů. Součástí projektu je i podpora aktivit formou jednotkových nákladů, tzv. Šablony III. V této oblasti bude realizovat aktivity 57 škol nebo školských zařízení.

Co děláme my jako partner?

1. Odborné práce

Zavádíme systém odborných prací na našem gymnáziu. Chceme účinněji rozvíjet schopnost studentů orientovat se ve zdrojích informací, vyhledávat je, zhodnotit jejich relevanci a informace správně využívat. Jsou to nezbytné dovednosti, kterými by měl disponovat každý absolvent gymnázia (budoucí vysokoškolák). Přirozeně tím cílíme i na rozvoj čtenářské gramotnosti. Nemyslíme si, že by jejich rozvoj byl aktuálně dostatečně a systematicky realizován v zavedených vyučovacích předmětech; navíc zkoordinovat jej a zajistit, aby jím prošli stejnou měrou opravdu všichni žáci, není napříč mozaikou předmětů dost dobře možné. K tomu připojujeme ještě rozvoj schopnosti argumentovat a prezentovat vlastní práci. Každý žák dostane příležitost výsledky své práce před spolužáky prezentovat.

Jednoduše lze náš záměr shrnout tak, že chceme hlouběji rozvíjet kompetence k učení, k řešení problémů a komunikativní.

2. Šablony 3

V rámci projektu I-KAP KHK II realizujeme:

1. doučování žáků ohrožených školním neúspěchem
2. zahraniční mobility pedagogů
3. kariérové poradenství

3. Rozvoj kariérového poradenství (ve spolupráci s Pedagogicko-psychologickou poradnou)

Klíčová aktivita projektu „Rozvoj kariérového poradenství“

Aktivita projektu navazuje na aktivity realizované v I-KAP KHK I a rozšiřuje je. V projektu budou realizovány 2 vzdělávací moduly:

Modul A:

Kurz „Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti kariérového poradenství“. Modul je určen školám, které nebyly zapojeny do aktivit cílených na podporu kariérového poradenství projektu “I-KAP I” a aktuálně mají zájem se problematice kariérového poradenství intenzivněji a se znalostí nejnovějších poznatků věnovat. Základním cílem modulu je poskytnout 20 pedagogickým pracovníkům těchto škol ucelené a systematické vzdělávání (kurz) v problematice kariérového poradenství, a to v rozsahu 80 hodin. Vzdělávání bude zajištěno externími lektory, kteří se na oblast kariérového poradenství dlouhodobě specializují a mohou tak nabídnout skutečně soudobý a nejnovějším poznatkům odpovídající vhled do dané problematiky. Důraz bude kladen nejen na předávání teoretických východisek, ale též na prohlubování a rozšiřování odborných kompetencí pro poskytování kariérového poradenství.

Modul B:

Podpora při vytváření a implementaci systému kariérového poradenství do praxe jednotlivých škol. Modul je určen školám, které byly intenzivněji zapojeny do aktivit cílených na podporu kariérového

poradenství projektu “I-KAP I” a aktuálně mají zájem implementovat získané poznatky a kompetence do každodenní pedagogické praxe. Základním cílem modulu je v maximální možné míře zužitkovat aktivity předchozího projektu a vytvořit v rámci Královéhradeckého kraje síť škol, které mají vytvořen systém poskytování kariérového poradenství a cíleně ho praktikují.

Ve modulu bude zapojeno 15 škol ze všech částí (okresů) kraje. Ve výběru budou upřednostňovány školy, jejichž výchovní/kariéroví poradci absolvovali v rámci předchozího projektu dlouhodobý kurz „Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti KP“ a mají zájem se kariérovému poradenství nadále věnovat.

Součástí modulu budou vzdělávací kurzy (3×16 hod.) i 6 workshopů, které budou zaměřené na prohlubování kompetencí kariérových poradců. 12 setkání budou určena ke vzájemnému sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe (pracovní skupina kariérových poradců zapojených škol). Kariéroví poradci zapojených škol budou mít k dispozici supervizora (možnost využít 10 individuálních supervizí) i mentora pracovní skupiny. V rámci modulu budou jednotliví členové pracovní skupiny ve spolupráci s metodiky projektového týmu partnera připravovat a realizovat aktivity oblasti kariérového poradenství přímo v zapojených školách.

Projekt „Implementace Krajského akčního plánu rozvoje vzdělávání v Královéhradeckém kraji II“ je spolufinancován Evropskou unií.