Projekty

Jedná se o každoroční výměnné projekty s polským lyceem Bolesława Chrobrego v Pszczyně, hrazené z Visegrádského fondu, během nichž pracují žáci našeho gymnázia a žáci polského lycea na tématech vztahujících se k historii a kultuře českého pohraničí, východních Čech a polského Slezska.

Společně objevujeme podobnosti a rozdíly v životech obyčejných i významných lidí v Česku a Polsku, sledujeme společenský vývoj v našich zemích a v tvůrčích dílnách, muzeích i školách pracujeme na úkolech, které podporují komunikační a jazykové dovednosti a rozšiřují znalosti z oblasti historie a kultury.

V minulosti jsme se věnovali například tématům Život v pohraničí v první polovině 20. století (The Borderland Chronicles) nebo odkazu J. A. Komenského (Comenius’ Legacy and Modern Education).

Odkazy:

The Borderland Chronicles

Comenius‘ legacy

Seminář Studentská firma je prakticky zaměřený předmět pro studenty 3. ročníku, který vychází ze vzdělávacího programu JA Czech. Studenti během školního roku zakládají a řídí vlastní studentskou firmu a na principu „learning by doing“ si vyzkoušejí reálné podnikání – od prvního nápadu přes tvorbu podnikatelského plánu, marketing a výrobu či poskytování služby až po prodej a závěrečné vyhodnocení.

Seminář propojuje teoretické poznatky z ekonomie, managementu a marketingu s praktickými dovednostmi, jako je týmová spolupráce, komunikace, organizace práce a rozhodování. Studenti se učí pracovat s kapitálem, vést jednoduché účetnictví, nést odpovědnost za vlastní projekt a prezentovat výsledky své práce. Součástí programu je spolupráce s mentory z praxe a účast na studentských veletrzích a soutěžích.

Cílem semináře je rozvíjet podnikatelské myšlení, kreativitu a schopnost uplatnit získané znalosti v praxi. Studenti tak získají cennou zkušenost s fungováním firmy a lépe porozumí principům podnikání i ekonomiky.

EDUCAMP je čtyřdenní vzdělávací kemp, který propojuje studenty a pedagogy našeho gymnázia se studenty a pedagogy Erasmus Gymnasia v bavorském Ambergu. V roce 2025 se v inspirativním prostředí Františkových Lázní uskutečnil první ročník kempu zaměřený na přírodní vědy, zeměpis a historii. V roce 2026 nás čeká umělecko-sportovní kemp uprostřed přírody Bavorského lesa. EDUCAMP podporuje týmovou práci, kreativitu a nabízí studentům i učitelům možnost zažít skutečně pestrý vzdělávací program plný objevování a navazování nových přátelství.

The School We Choose je projekt mezinárodní spolupráce prestižní belgické školy OLVE v Antverpách s naším gymnáziem. Je zaměřen na vzdělávání v odlišných zemích, přičemž klade důraz na rozvoj jazykových a komunikačních dovedností v evropském prostředí.

​Studenti analyzují klady a zápory jednotlivých vzdělávacích systémů a snaží se hledat nová východiska k jejich vylepšení. Přitom se poznávají navzájem, procvičují angličtinu, poznávají danou zemi v roli hosta a následně se sami stávají hostiteli zahraničních studentů.

Studentům a studentkám našeho gymnázia, přednostně těm, kteří navštěvují Seminář německého jazyka, nabízíme každoročně účast na projektu ve spolupráci s naší partnerskou školou v Kasselu (SRN). Studenti po dobu dvou týdnů (jeden týden v HK, druhý týden v Kasselu) řeší v němčině projektové úlohy, a tak rozvíjejí svou komunikační kompetenci v němčině. Ve volném čase mají možnost blíže poznat své německé partnery i německou kulturu (zvláště díky ubytování v rodinách). Výměnný pobyt tak přispívá nejen k rozvoji jazykových, ale také tzv. měkkých dovedností.

Něco tu roste je projekt Gymnázia J. K. Tyla a Královéhradecké provozní, jehož cílem je zvýšit biodiverzitu v prostoru před vodojemy na Novém Hradci Králové. Prostor je rozdělen na menší části, které vegetací budou odpovídat specifickým místům Česka – např. Pálavě nebo Velkému Kosíři. Součástí projektu je i sada informačních tabulí.

Desetidenní exkurze do věčného města je interdisciplinární intenzivní pobyt studentů tří volitelných seminářů Aplikované geometrie, Aplikované algebry a Výtvarné výchovy. Kromě doprovodného programu se žáci věnují zejména výuce – rýsování, počítání a výtvarnému umění. Cílem je propojovat teoretické poznatky s praktickými dovednostmi s možností vzájemné sociální interakce a přímé konfrontace s realitou – uměním, architekturou a životem Říma napříč historickými a uměleckými obdobími.